El Programa Nacional Cuna Más, adscrito al Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS), es una iniciativa del Estado peruano orientada a promover el desarrollo infantil temprano de niñas y niños menores de 36 meses que se encuentran en situación de pobreza y vulnerabilidad social. Su principal finalidad es asegurar que los menores reciban una atención integral que abarque salud, nutrición, aprendizaje temprano y cuidado afectivo, contribuyendo de esta manera a reducir las brechas sociales desde los primeros años de vida.
Este programa se basa en un enfoque preventivo y de acompañamiento familiar, reconociendo que los primeros años de vida son determinantes para el desarrollo físico, emocional y cognitivo del niño. Por ello, busca generar condiciones adecuadas para un crecimiento saludable, fortaleciendo al mismo tiempo las capacidades de las familias en la crianza y el cuidado infantil.
A través de sus modalidades de Servicio de Cuidado Diurno y Servicio de Acompañamiento a Familias, Cuna Más trabaja de manera articulada con comunidades organizadas, gobiernos locales y equipos técnicos especializados. Esta coordinación permite brindar atención personalizada y constante, adaptada a las necesidades de cada niño y su entorno familiar.
Asimismo, el programa prioriza su intervención en zonas rurales y urbano-marginales, donde se concentra la mayor situación de vulnerabilidad social. De esta forma, Cuna Más contribuye de manera significativa a mejorar la calidad de vida de la primera infancia y a fomentar una sociedad más equitativa desde sus bases.
🧑🏫 1. Acompañante Técnico
Requisitos:
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Estudios técnicos o universitarios concluidos o en curso en Educación Inicial, Psicología, Trabajo Social, Enfermería, Nutrición u otras carreras afines al desarrollo infantil.
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Experiencia previa en trabajo comunitario, intervención social o programas dirigidos a primera infancia.
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Conocimiento básico en desarrollo infantil temprano (deseable).
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Disponibilidad para trabajo de campo en zonas urbanas y/o rurales.
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Habilidades de comunicación, liderazgo y trabajo en equipo.
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Capacidad para elaborar reportes técnicos y realizar seguimiento a actividades.
Funciones:
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Brindar acompañamiento técnico y orientación permanente a las madres cuidadoras del servicio.
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Supervisar la correcta aplicación de las actividades de cuidado, estimulación y atención integral de los niños.
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Realizar visitas periódicas a los espacios de atención para verificar estándares de calidad.
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Elaborar informes de seguimiento, avances y reportes técnicos según lineamientos del programa.
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Identificar necesidades de mejora y proponer acciones correctivas.
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Coordinar con autoridades locales y equipos multidisciplinarios para fortalecer el servicio.
Beneficios:
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Contrato formal bajo la normativa vigente del sector público.
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Oportunidad de adquirir experiencia en programas sociales del Estado.
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Capacitación continua en desarrollo infantil temprano y gestión comunitaria.
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Participación en un equipo comprometido con el bienestar infantil.
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Posibilidad de crecimiento profesional dentro del ámbito social.
👩🍼 2. Madre Cuidadora
Requisitos:
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Educación secundaria completa.
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Residir en la comunidad donde se brinda el servicio de Cuna Más.
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Vocación de servicio, responsabilidad y compromiso con el bienestar infantil.
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Buen estado de salud físico y emocional.
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Disponibilidad para cumplir horarios establecidos por el programa.
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Capacidad para trabajar en coordinación con el equipo técnico.
Funciones:
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Cuidar, atender y velar por la seguridad de niñas y niños menores de 36 meses.
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Aplicar actividades de estimulación temprana orientadas al desarrollo integral.
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Preparar y servir alimentos según indicaciones nutricionales.
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Mantener ambientes seguros, limpios y adecuados para el cuidado infantil.
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Informar al acompañante técnico sobre el progreso o cualquier situación relevante.
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Promover hábitos saludables y prácticas adecuadas de cuidado.
Beneficios:
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Incentivo económico conforme a las disposiciones del programa.
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Capacitación permanente en cuidado infantil y desarrollo temprano.
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Reconocimiento y valoración dentro de la comunidad.
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Participación activa en un programa social de impacto nacional.
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Oportunidad de fortalecer habilidades personales y comunitarias.
🧠 3. Facilitador de Acompañamiento Familiar
Requisitos:
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Estudios técnicos o universitarios en Educación, Psicología, Trabajo Social o carreras afines al desarrollo humano.
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Experiencia en orientación familiar, trabajo comunitario o intervención social.
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Conocimiento básico sobre desarrollo infantil temprano y prácticas de crianza saludable.
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Habilidades de comunicación efectiva, empatía y trabajo en campo.
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Capacidad para planificar sesiones educativas y elaborar reportes.
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Disponibilidad para desplazarse dentro de la zona asignada.
Funciones:
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Orientar y acompañar a las familias en la adopción de prácticas de crianza saludable.
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Desarrollar sesiones educativas domiciliarias enfocadas en estimulación temprana y cuidado infantil.
- Fomentar el fortalecimiento de los lazos afectivos entre padres e hijos.
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Registrar avances del desarrollo infantil y elaborar reportes periódicos.
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Identificar factores de riesgo y coordinar con el equipo técnico para intervenciones oportunas.
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Participar en reuniones de planificación y seguimiento del programa.
Beneficios:
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Desarrollo profesional en el sector social y comunitario.
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Capacitación especializada en desarrollo infantil temprano.
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Ingreso bajo modalidad contractual según normativa vigente.
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Experiencia en programas sociales del Estado.
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Buen clima laboral y trabajo en equipo multidisciplinario.
📋 4. Gestor Local
Requisitos:
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Estudios técnicos o universitarios concluidos en Administración, Gestión Pública, Trabajo Social, Educación u otras carreras afines.
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Experiencia previa en gestión de programas sociales o proyectos comunitarios.
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Manejo básico o intermedio de herramientas informáticas (Excel, Word y sistemas administrativos).
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Capacidad de liderazgo, organización y toma de decisiones.
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Habilidades para coordinar equipos y trabajar con actores locales.
Funciones:
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Coordinar la implementación del programa en la zona asignada, asegurando el cumplimiento de metas.
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Supervisar al personal operativo y técnico del servicio.
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Gestionar recursos logísticos, materiales y administrativos.
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Elaborar y presentar reportes de avance e indicadores de gestión.
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Articular acciones con autoridades locales y organizaciones comunitarias.
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Velar por el cumplimiento de lineamientos técnicos y normativos del programa.
Beneficios:
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Estabilidad contractual bajo el marco del sector público.
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Experiencia sólida en gestión pública y programas sociales.
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Oportunidades de crecimiento profesional.
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Participación en un programa de impacto nacional.
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Capacitación continua y fortalecimiento de competencias de gestión.
🧾 5. Asistente Administrativo
Requisitos:
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Estudios técnicos concluidos o en curso en Administración, Contabilidad, Secretariado Ejecutivo o carreras afines.
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Experiencia previa en labores administrativas, manejo de archivos y atención interna.
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Conocimiento básico de gestión documentaria y procesos administrativos.
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Manejo de herramientas informáticas como Word, Excel y correo electrónico.
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Organización, responsabilidad y atención al detalle.
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Habilidad para colaborar en equipo cumpliendo con los lineamientos establecidos por la institución.
Funciones:
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Apoyar en la gestión, organización y archivo de documentos físicos y digitales del programa.
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Registrar información relevante en bases de datos y sistemas administrativos.
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Elaborar oficios, memorandos y documentos internos según indicaciones.
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Brindar soporte administrativo al equipo técnico y operativo.
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Coordinar la recepción y envío de documentación oficial.
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Mantener actualizado el control de expedientes y reportes administrativos.
Beneficios:
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Contrato formal según modalidad establecida por el programa.
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Horarios establecidos de acuerdo con la jornada laboral.
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Beneficios de ley conforme a la normativa vigente.
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Experiencia en el sector público y programas sociales.
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Oportunidades de aprendizaje y desarrollo profesional.
📊 6. Monitor de Gestión
Requisitos:
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Formación técnica o universitaria en Estadística, Administración, Ingeniería Industrial, Economía o carreras afines.
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Manejo intermedio de Excel u hojas de cálculo para análisis de datos.
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Capacidad de análisis, organización y manejo de información cuantitativa.
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Se valorará contar con conocimientos básicos en monitoreo y evaluación de proyectos.
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Atención al detalle y orientación a resultados.
Funciones:
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Monitorear los indicadores de desempeño del programa en la zona asignada.
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Consolidar información estadística proveniente de los equipos técnicos.
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Elaborar reportes periódicos de avances y cumplimiento de metas.
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Identificar oportunidades de mejora en los procesos operativos.
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Brindar soporte en la implementación de herramientas para el seguimiento y control de proyectos.
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Coordinar con el equipo técnico para asegurar la calidad de la información reportada.
Beneficios:
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Experiencia en monitoreo y evaluación de programas sociales del Estado.
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Capacitación constante en gestión de indicadores y mejora de procesos.
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Contrato bajo modalidad vigente en el sector público.
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Buen ambiente laboral y trabajo en equipo multidisciplinario.
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Posibilidad de crecimiento profesional en el ámbito de gestión pública.
🧩 7. Especialista en Desarrollo Infantil Temprano
Requisitos:
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Título universitario en Psicología, Educación Inicial, Educación Especial u otras carreras afines al desarrollo infantil.
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Experiencia comprobada en trabajo con niños de primera infancia.
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Conocimiento sólido sobre desarrollo infantil temprano, estimulación y evaluación del aprendizaje.
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Capacidad para brindar asesoría técnica y acompañamiento profesional.
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Habilidades de comunicación, liderazgo y trabajo en equipo multidisciplinario.
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Manejo básico de herramientas informáticas para elaboración de informes.
Funciones:
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Asesorar técnicamente al equipo del programa en temas relacionados con desarrollo infantil temprano.
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Evaluar el desarrollo integral de los niños beneficiarios mediante herramientas y metodologías establecidas.
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Diseñar y proponer estrategias de mejora para fortalecer la calidad del servicio.
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Brindar orientación especializada a madres cuidadoras y facilitadores.
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Elaborar informes técnicos sobre avances, resultados y recomendaciones.
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Participar en reuniones de planificación y seguimiento a nivel local o regional.
Beneficios:
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Desarrollo profesional especializado en el ámbito de la primera infancia.
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Participación activa en programas sociales de alcance nacional.
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Capacitación continua en metodologías de intervención infantil.
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Contrato bajo modalidad vigente en el sector público.
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Oportunidad de crecimiento profesional dentro del programa.
🏘️ 8. Promotor Comunitario
Requisitos:
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Educación secundaria completa o estudios técnicos en áreas sociales (deseable).
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Conocimiento de la comunidad local y sus principales necesidades.
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Habilidad para el trabajo social y comunitario.
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Buena comunicación, empatía y capacidad de convocatoria.
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Disponibilidad para realizar trabajo de campo.
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Compromiso con el bienestar infantil y el desarrollo comunitario.
Funciones:
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Promover la participación activa de las familias en los servicios del programa.
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Apoyar en la organización y ejecución de actividades comunitarias.
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Difundir información oficial sobre el servicio Cuna Más y sus beneficios.
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Identificar posibles beneficiarios en situación de vulnerabilidad.
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Coordinar con autoridades locales y líderes comunitarios.
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Reportar avances y resultados de las acciones de promoción.
Beneficios:
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Incentivos económicos según modalidad y desempeño.
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Capacitación en temas de desarrollo social y comunitario.
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Experiencia en trabajo comunitario dentro de un programa estatal.
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Participación en actividades de impacto social.
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Posibilidad de fortalecer habilidades de liderazgo local.
🗂️ 9. Coordinador de Unidad Territorial
Requisitos:
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Estudios universitarios concluidos en Administración, Gestión Pública, Trabajo Social, Educación, Psicología o carreras afines.
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Experiencia previa en coordinación de equipos multidisciplinarios.
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Se valorará experiencia o conocimientos en la gestión de programas sociales o proyectos del sector público.
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Habilidades de liderazgo, organización y toma de decisiones.
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Capacidad para elaborar informes técnicos y reportes de gestión.
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Manejo de herramientas informáticas para seguimiento y control de indicadores.
Funciones:
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Coordinar la ejecución del programa en la unidad territorial asignada, garantizando el cumplimiento de metas y lineamientos técnicos.
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Supervisar al personal técnico y operativo, brindando orientación y seguimiento permanente.
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Asegurar la correcta implementación de los servicios de Cuidado Diurno y Acompañamiento a Familias.
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Elaborar informes de gestión, reportes de avance e indicadores de desempeño.
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Gestionar recursos humanos, logísticos y administrativos en coordinación con instancias superiores.
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Articular acciones con gobiernos locales, instituciones y actores comunitarios.
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Velar por el cumplimiento de normas, procedimientos y estándares de calidad del programa.
Beneficios:
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Cargo de responsabilidad y liderazgo dentro del programa.
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Experiencia sólida en gestión pública y administración de programas sociales.
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Estabilidad laboral bajo la modalidad contractual vigente.
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Participación en un programa nacional de alto impacto social.
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Oportunidades de fortalecimiento profesional y capacitación continua.
🧹 10. Personal de Apoyo Operativo
Requisitos:
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Educación secundaria completa.
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Disponibilidad inmediata y disposición para cumplir horarios establecidos.
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Responsabilidad, puntualidad y compromiso con las tareas asignadas.
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Buen estado físico para realizar labores operativas.
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Capacidad para trabajar en equipo y seguir indicaciones del coordinador.
Funciones:
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Apoyar en la limpieza, orden y acondicionamiento de los locales donde se brinda el servicio.
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Colaborar en actividades logísticas como traslado de materiales y organización de espacios.
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Preparar ambientes adecuados para el desarrollo de actividades con niños y familias.
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Cumplir con las tareas asignadas por el coordinador o personal técnico.
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Apoyar en el mantenimiento básico de mobiliario y equipos.
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Garantizar que los espacios cumplan con condiciones de seguridad e higiene.
Beneficios:
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Contrato formal según modalidad establecida por el programa.
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Horarios definidos de acuerdo con la jornada laboral.
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Beneficios conforme a la normativa vigente.
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Buen clima de trabajo y ambiente colaborativo.
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Oportunidad de formar parte de un programa social de alcance nacional.
¿Por qué es importante el desarrollo infantil temprano?
Los primeros años de vida son fundamentales para el crecimiento y aprendizaje de los niños. Durante esta etapa se desarrollan habilidades relacionadas con el lenguaje, la comunicación, la motricidad, la interacción social y el aprendizaje, las cuales influyen en su bienestar y desarrollo futuro.
Diversos especialistas coinciden en que un entorno seguro, afectivo y estimulante favorece el desarrollo integral de la infancia. Por ello, las iniciativas orientadas a la atención y cuidado de niños pequeños cumplen un papel importante en el fortalecimiento de las familias y las comunidades.
Promover espacios adecuados para el desarrollo infantil contribuye a generar mejores oportunidades de aprendizaje y bienestar para los niños desde sus primeros años de vida.
La primera infancia: una etapa clave para el desarrollo humano
La primera infancia comprende los primeros años de vida de una persona y constituye una de las etapas más importantes para el desarrollo físico, emocional, social y cognitivo. Durante este periodo, los niños experimentan cambios significativos que influyen en su capacidad para aprender, relacionarse con otras personas y desenvolverse en su entorno.
Por esta razón, especialistas en educación y desarrollo infantil destacan la importancia de brindar a los niños un ambiente seguro, afectivo y estimulante. Factores como la alimentación adecuada, el juego, la comunicación y el acompañamiento familiar contribuyen al fortalecimiento de habilidades que serán fundamentales a lo largo de su vida.
Invertir en el bienestar de la primera infancia no solo beneficia a los niños, sino también a las familias y comunidades, promoviendo un desarrollo más sostenible para las futuras generaciones.
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El papel de la familia y la comunidad en el desarrollo infantil
El crecimiento de los niños no depende únicamente de la educación o la atención recibida en determinados espacios. La participación activa de la familia y la comunidad también influye significativamente en su bienestar y desarrollo.
El afecto, la comunicación, el juego y la interacción cotidiana contribuyen a fortalecer la autoestima, la confianza y las habilidades sociales de los menores. Asimismo, el apoyo comunitario puede facilitar el acceso a servicios y recursos que favorezcan el desarrollo integral de la infancia.
Promover entornos protectores y oportunidades de aprendizaje desde edades tempranas puede generar beneficios que acompañen a los niños durante toda su vida.